Actividad 2. Entorno de aprendizaje

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe cómo son los entornos de aprendizaje que se generan  ahí: 
¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo? 
¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción? 
¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen? 
¿Con qué herramientas se apoyan?

los entorno de aprendizaje de la institución que elegí para mi trabajo 
son tradicionales, se enseñan conceptos rígidos, preestablecidos 
se gestan en el salón de clases, donde se complementan con las reglas institucionales 

no estan definidos de forma estructurada los 4 entornos que se refieren en el articulo 
no existen espacios de interacción propiamente definidos y estructurados que permitan desarrollar, retroalimentar y evaluar actividades. No es un espacio formal de interaccion porque la clase se basa en la exposicion del profesor. no se generar opiniones, resolución de problemas, productos, investigaciones que generen aprendizaje.

los elementos que los constituyen son el profesor, el alumno, programa de estudios, el plan de clases, 
las herramientas que usan son pizarrón, plumones, plan de clase,  algunas ocasiones se utilizan herramientas como cañón y laptop 
exposiciones, documentos, bancos de datos, imágenes, gráficas, actividades
para acompañarse de una presentación de powerpoint, las secciones que llevan el programa curricular que se apoya de tablets, utilizan el contenido de las clases digitales como si fuera un proyector de acetatos, los maestros solo se limitan a usar las clases prediseñadas no construyen mas conocimientos.

Actividad 1: Transformaciones

Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos.

La escuela que voy a referir es un colegio particular en el que trabaje en la Ciudad de México

Considera el contexto que rodea a dicha institución:

¿cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?

Realmente no se ubican en el contexto social, económico o tecnológico que estamos viviendo, no hacen cambios en sus procesos, no se actualiza en las necesidades reales de los alumnos y padres de familia.

¿Cómo los prepara para retos futuros?
Su forma de trabajo es tradicional, sin una visión educativa ni una filosofía institucional, no revisa ni analiza su perfil de ingreso y egreso.

Fue una escuela líder en el norte de la Ciudad de México
Llego a atender 5000 alumnos, hoy en día trabaja con una matrícula de 800

¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?
Para las dimensiones de la institución entro muy tarde en la actualización informática
El uso del Internet, el uso de correos para comunicarse internamente todo eso le representaba un cambio difícil de enfrentar
tiene un dispositivo que convierte una pizarra blanca en interactiva
tienen un cañón
los maestros no tienen capacitación
y entraron a un proyecto ambicioso de educación donde los alumnos usan tablets 

¿Por qué crees que haya realizado estos?
Por fines comerciales para buscar no salirse de mercado pero sin  una idea o fin pedagógico en su implementación y como resultado los maestros no lo saben utilizar la tecnología adoptada.

     Es conveniente que describas brevemente las características generales de la institución educativa que elegiste, así como la respuesta a los puntos descritos anteriormente en tu blog personal. Posteriormente responde el siguiente cuestionario:

que opinas sobre el uso de nuevas tecnologias de informacion y comunicacion en la educacion